練中國書法 承傳統(tǒng)文化——記小學部語文組書法課

    草長鶯飛二月天，翰墨滿園結(jié)碩果。日前，合肥世界外國語學校小學語文組舉行每周書法練習活動。
    走進書法教室，頓感書香墨韻，浸潤心脾。坐在教室里，宛如走進了詩意涌動的春天：氣勢宏大的書法長卷，別具一格的書法桌椅……無一不凸顯著小學部語文組對源遠流長的中華文明的追尋，對經(jīng)典文化精髓的汲取和弘揚。
    欣賞著老師們認真完成的書法作品，吸吮著滿院的淡淡墨香，令人不由自主地陶醉其中。
    作為一名語文教師，我們力求充分挖掘書法“育德、育智、冶美、修身、養(yǎng)性”等功能，在練字的過程中歷練人、教育人、揚個性、張精神，教會我們堂堂正正做人。簡單地說，就是練字養(yǎng)性，讓每個人從習練書法做起，在練書法的過程中領悟做人的道理，養(yǎng)成良好的習慣和品德，把人生道路開拓得更寬廣、更長遠、更美好。

    為了讓書法練習成為一種習慣，我們小學語文組每周二都會抽出一節(jié)課的時間集體練習。現(xiàn)在我們只要走進書法教室，墨香撲鼻，每個人都能感受到濃厚的書香氣息，教師在仰息中感受文化藝術。

    經(jīng)過一段時間的書法練習，書法已融入小學部語文組每個老師的生活中，現(xiàn)在，大家一有時間，就鋪上練字的毛氈，美美的練上一會兒。   

    書法是一門規(guī)范性很強的藝術，長期開展書法教育，對青年教師思想品德的形成、良好行為習慣的養(yǎng)成將起到潛移默化的作用。在合肥世界外國語學校小學部語文組，我們有理由相信，書法已在此生根發(fā)芽，并將燦爛綻放！