合肥市教育局教研員來我校調研指導高中數學課堂教學
來源:高中部 作者:羅文藝 發布日期:2016-03-22 瀏覽次數:4952
2016年3月18日,合肥市教育局教研室教研員王道宇、張永超、許曉天一行三人,對我校教育教學工作進行調研、指導。
在深入高中部數學課堂,聽了姚志華、張楠、盧辛全三位老師的課后,教研室一行與數學教研組成員進行了座談,三位專家對本次教學給予了中肯的點評,對我校課堂教學、學生精神面貌給予了很高的評價:我校教師專業素質強,課堂教學規范,對知識點的理解較深刻、講解與學生練習相結合,強調學生的實際運用能力,學生課堂表現積極、主動,閃光點頗多。
同時,三位專家對今后的教學工作提出了指導建議,“課堂語言精煉度、學生主觀能動性需進一步提升,對教材的研究還需進一步挖掘,培養學生思維方面教學需加強。”這些建議使我校教師認識到了自己的不足,明確了改進的方向,評議課中積淀的經驗,值得全校教師認真學習、深刻領會。
這次專家調研為我校進一步更新教育教學觀念,落實新課標精神,全面打造高效課堂指明了前進的方向,提高課堂教學質量具有重要的指導意義。
校領導及全體教研組成員表示,一定會認真領會教研員的指導精神,全面反思自己的課堂教學,制定改進措施,制定提高目標,為推進我校的課堂教學改革,全面提高教學質量而努力。同時對各位教研員給予我們悉心的指導表示最衷心的感謝!
市教研員與校領導和高中部數學教師合影
2016年3月18日,合肥市教育局教研室教研員王道宇、張永超、許曉天一行三人,對我校教育教學工作進行調研、指導。
在深入高中部數學課堂,聽了姚志華、張楠、盧辛全三位老師的課后,教研室一行與數學教研組成員進行了座談,三位專家對本次教學給予了中肯的點評,對我校課堂教學、學生精神面貌給予了很高的評價:我校教師專業素質強,課堂教學規范,對知識點的理解較深刻、講解與學生練習相結合,強調學生的實際運用能力,學生課堂表現積極、主動,閃光點頗多。
同時,三位專家對今后的教學工作提出了指導建議,“課堂語言精煉度、學生主觀能動性需進一步提升,對教材的研究還需進一步挖掘,培養學生思維方面教學需加強。”這些建議使我校教師認識到了自己的不足,明確了改進的方向,評議課中積淀的經驗,值得全校教師認真學習、深刻領會。
這次專家調研為我校進一步更新教育教學觀念,落實新課標精神,全面打造高效課堂指明了前進的方向,提高課堂教學質量具有重要的指導意義。
校領導及全體教研組成員表示,一定會認真領會教研員的指導精神,全面反思自己的課堂教學,制定改進措施,制定提高目標,為推進我校的課堂教學改革,全面提高教學質量而努力。同時對各位教研員給予我們悉心的指導表示最衷心的感謝!
市教研員與校領導和高中部數學教師合影