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          合肥世外小學部開展語文組教研活動

          合肥世外小學部開展語文組教研活動

          來源:合肥世界外國語學校 作者:林瀚 發布日期:2019-05-30 瀏覽次數:11804




          為配合語文學科國家統編教材的全面投入使用,做好新舊教材的銜接,幫助師生更好地適應新教材的教學和學習,合肥世界外國語學校小學部語文組三年級教師集中學習了“義務教育統編語文四——六年級教材國家級培訓”的會議精神以及國家特級教師對這次培訓的權威解讀。










          新教材究竟長什么樣?它保留了哪些老課文?新增了哪些課文?在編排上究竟有哪些全新的特點?這些問題都是我們即將接手新教材的一線教師關注的。

          借著這次國家級的新教材培訓的契機,三年級組語文教師集中學習會議精神,細致研學國家特級教師的權威解讀,做筆記,寫心得,并進行深入的溝通交流,針對教學中遇見的問題,各抒己見,并結合教學實際談談自己對統編教材教學建議的理解和體會,學習氛圍濃厚!




          集中學習,是青年教師相互學習,相互促進的良好方式。合肥世界外國語學校小學部語文組通過創設交流與學習的平臺,幫助教師緊跟語文教學發展的時代步伐,不斷更新知識儲備,提高教師的教育教學能力,重視教師的專業成長,為良好的教育教學質量作保障。




          為配合語文學科國家統編教材的全面投入使用,做好新舊教材的銜接,幫助師生更好地適應新教材的教學和學習,合肥世界外國語學校小學部語文組三年級教師集中學習了“義務教育統編語文四——六年級教材國家級培訓”的會議精神以及國家特級教師對這次培訓的權威解讀。










          新教材究竟長什么樣?它保留了哪些老課文?新增了哪些課文?在編排上究竟有哪些全新的特點?這些問題都是我們即將接手新教材的一線教師關注的。

          借著這次國家級的新教材培訓的契機,三年級組語文教師集中學習會議精神,細致研學國家特級教師的權威解讀,做筆記,寫心得,并進行深入的溝通交流,針對教學中遇見的問題,各抒己見,并結合教學實際談談自己對統編教材教學建議的理解和體會,學習氛圍濃厚!




          集中學習,是青年教師相互學習,相互促進的良好方式。合肥世界外國語學校小學部語文組通過創設交流與學習的平臺,幫助教師緊跟語文教學發展的時代步伐,不斷更新知識儲備,提高教師的教育教學能力,重視教師的專業成長,為良好的教育教學質量作保障。

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