我校特邀全國語文教學名家梁恕儉開展“課堂如何更高效”專題教研活動

為促進教師間的知識共享，優(yōu)化課堂教學，提高語文教學效果，6月6日，我校在階梯教室舉行“課堂如何更高效”專題教研活動。本次活動特邀北京華師教育研究院副院長、全國語文教學名家梁恕儉老師蒞臨開展評課與專題講座活動。校長唐海平、副校長鐘衛(wèi)、全體語文教師、學校中層、教研室成員、督評部成員及其他學科部分教師參與了此次教研活動。

主持人宣布活動開始

馬景燕老師執(zhí)教《石壕吏》 學生認真聽講

梁恕儉老師執(zhí)教石壕吏

本次教研活動分兩部分進行：上午進行教師展示課及專家評課，下午為專題講座。

梁恕儉老師與我校馬景燕老師分別執(zhí)教《石壕吏》。馬老師富有創(chuàng)新的教學設計、生動形象的語言描述和學生們的踴躍發(fā)言，都為課程增添了不少色彩。梁老師執(zhí)教《石壕吏》——他將同學們分為六組，每組負責不同的課文內容，上講臺作為小老師，進行講解表演。這堂課以導學案為載體，以小組探究為活動形式，充分調動了學生學習的積極性和活躍性，課堂成效顯著。隨后，梁老師對展示課進行專家評課，進行深入分析。

下午，針對“課堂如何更高效”課題，梁老師為大家開展了教研專題講座。講座中，梁老師認為：課堂的本質是調動學生的思維生成，而非老師個人的專業(yè)展示，他所提倡的詩意語文課堂模式讓在座老師受益匪淺，感悟頗多。不僅如此，他提出的課堂教學四境界：讓學生從“學會”、“會學”、到“樂學”、“創(chuàng)學”。學會，忍受著；會學，接受著；樂學，感受著；創(chuàng)學，享受著！沒有“創(chuàng)學”就沒有精彩，也讓大家印象深刻。

梁恕儉老師開展“課堂如何更高效”專題講座

梁恕儉老師與校長唐海平合影

本次教研活動有力地推進了我校語文教學工作有序、扎實、高效開展，全體聽課教師在觀點的交鋒、思維的碰撞中，個人教學理念得到升華，梁恕儉老師精彩的專題講座給教師們以深刻啟發(fā)。

梁恕儉簡介

梁恕儉，北京華師教育研究院副院長，原《中國教師報》編輯記者，新浪博客達人，高效課堂培訓師，中語會課堂教學研究中心研究員，曾任山東瓔軒實驗學校校長。著有《教育訴狀與理想教育》《詩意語文與高效課堂》《角色教育》《每課一詩》《興教之魂》等，編有《問道課堂》《高效課堂100問》等。

在20多年的教育教學經(jīng)歷中，用心鉆研，筆耕不綴，新浪實名博客原創(chuàng)博文4300篇，關注人氣58065，在一線教師中有較強的影響力。

梁老師借班上課，往往以“裝啞巴”而屢屢出彩，其生本課堂讓觀摩教師大受啟發(fā)。《永葆詩意寫人生》《課堂教學四境界》《詩意語文與高效課堂》《如何讓課堂更高效》《課改出路在創(chuàng)生》《班主任修煉之道》《自主學習能力的培養(yǎng)》《分數(shù)從哪里來》《職業(yè)幸福與專業(yè)發(fā)展》等教師培訓講座深受好評。