小學部活動 | 彩繩系春舞童心 碧樹流霞映笑顏
來源:合肥中銳學校 作者:高凡 發布日期:2025-03-19 瀏覽次數:67
三月陽和,草木初萌,恰如杜甫筆下“江碧鳥逾白,山青花欲燃”的鮮活春意。為了讓孩子們感知季節的詩意,近日,我校小學部組織開展“彩繩系春”活動。
每班選定一棵青樹為畫布,師生以彩繩為顏料,在枝丫間勾勒春的注腳,校園處處可見“綠楊煙外曉寒輕”的靈動景致。
熱情高漲 配合默契
活動當天,孩子們熱情高漲,他們帶上提前準備好的彩繩,化身“校園小設計師”。低年級學生站高系結,將鵝黃、淺粉的絲帶繞成蝶翼,掛在枝頭;高年級的同學們默契配合,用藍綠交織的彩繩在槐樹間纏繞。
櫻花樹的枝干裹上漸變色的絲線,風起時,宛如彩虹流淌;梅花樹的枝條系滿星星點點的彩結,陽光下像撒下一把跳動的音符。沒有復雜的裝飾,簡單的色彩碰撞讓校園瞬間鮮活起來,樹木仿佛也隨著孩子們的笑聲曼妙“起舞”。
觀察樹木 發現美
原本干枯的樹枝系上彩繩,就像被春天親了一口,瞬間鮮艷多姿!在實踐活動中,同學們攜手協作、以手塑心,在無數次探索中恍然驚覺——美原是這般純粹的存在!創造美,可以如此簡單!
本次活動以勞動實踐為紐帶,將藝術創造與自然教育相結合,讓孩子們在親手裝扮校園的過程中,感受到團隊協作的樂趣,更深刻理解了“人與自然和諧共生”的意義。夕陽西下,彩繩在暮色中暈染成溫柔的光帶,成為春日的中銳校園里最動人的風景。
這場與春天的“對話”,
讓教育回歸自然。
當童真與草木相遇,
不僅留下了滿園春色,
更在孩子們的成長路上播撒下
發現美、創造美的種子。
讓我們期待這些種子生根、發芽,長大!
三月陽和,草木初萌,恰如杜甫筆下“江碧鳥逾白,山青花欲燃”的鮮活春意。為了讓孩子們感知季節的詩意,近日,我校小學部組織開展“彩繩系春”活動。
每班選定一棵青樹為畫布,師生以彩繩為顏料,在枝丫間勾勒春的注腳,校園處處可見“綠楊煙外曉寒輕”的靈動景致。
熱情高漲 配合默契
活動當天,孩子們熱情高漲,他們帶上提前準備好的彩繩,化身“校園小設計師”。低年級學生站高系結,將鵝黃、淺粉的絲帶繞成蝶翼,掛在枝頭;高年級的同學們默契配合,用藍綠交織的彩繩在槐樹間纏繞。
櫻花樹的枝干裹上漸變色的絲線,風起時,宛如彩虹流淌;梅花樹的枝條系滿星星點點的彩結,陽光下像撒下一把跳動的音符。沒有復雜的裝飾,簡單的色彩碰撞讓校園瞬間鮮活起來,樹木仿佛也隨著孩子們的笑聲曼妙“起舞”。
觀察樹木 發現美
原本干枯的樹枝系上彩繩,就像被春天親了一口,瞬間鮮艷多姿!在實踐活動中,同學們攜手協作、以手塑心,在無數次探索中恍然驚覺——美原是這般純粹的存在!創造美,可以如此簡單!
本次活動以勞動實踐為紐帶,將藝術創造與自然教育相結合,讓孩子們在親手裝扮校園的過程中,感受到團隊協作的樂趣,更深刻理解了“人與自然和諧共生”的意義。夕陽西下,彩繩在暮色中暈染成溫柔的光帶,成為春日的中銳校園里最動人的風景。
這場與春天的“對話”,
讓教育回歸自然。
當童真與草木相遇,
不僅留下了滿園春色,
更在孩子們的成長路上播撒下
發現美、創造美的種子。
讓我們期待這些種子生根、發芽,長大!