和而不同，各顯其美——展示+交流=共同成長

五月，春未盡，夏初臨。在這個處處桃李芬芳、繁花似錦的美好季節，由中銳教育集團組織的太倉、合肥、徐州三校小學語文課堂教學“同課異構”的教研教學交流活動于5月18日如期展開。

智慧碰撞，綻放異彩。來自太倉學校的王琳老師和我校的胡媛媛老師分別就部編版教材小學語文五年級下冊《刷子李》這一課分別分校研討，集體備課，并在此基礎上形成教學設計，進行課堂展示。

我校胡媛媛老師整節課課堂氣氛活躍，教師情緒高漲，師生配合默契。胡老師充分調動了學生的學習興趣，開頭的聊天導入激發了學生的興趣，帶動了課堂氛圍。在教學過程中胡老師重視朗讀，通過朗讀讓孩子體會出刷子李的技藝高超，朗讀形式多樣，在曹小三心理變化的設計環節，以線狀圖的形式直觀形象將曹小三內心一波三折的動態詮釋的淋漓盡致，從而幫助孩子們理解刷子李的技藝高超。整節課教學環節緊湊，設計條理清晰，如行云流水，結尾時也不忘讓學生發揮自己的主體地位，進行自我總結，使學生對所學記憶深刻。

太倉學校王琳老師的課堂教學形式靈活，小組活動安排妥當，充分發揮了學生的主體地位。正面描寫和側面描寫在教學設計上看似獨立，實則為一體，突出了刷子李的技藝高超，在教學中滲透了寫作方法，突出了本單元的習作素養！角色扮演部分的設計讓人眼前一亮，尤其是“曹小三”人物圖畫一出來，孩子們興趣非常濃厚，表演欲望強烈，取得了很好的效果。

精彩的課堂展示后，集團領導、三校領導及全體聽課教師一起對課堂的展示進行了討論交流。各校老師代表也分別對兩位老師的教學進行點評，并肯定了教學中的亮點，并對不足之處提出寶貴的意見。

在各校老師點評結束后，集團胡校長對本次同課異構活動的形式和意義給予及時的肯定，并且表示以后會以不同的形式開展類似的活動，讓老師們在不同的平臺上得到更多的發展。

吾生有涯而學無涯，兩校課堂教學交流與研討，每位老師都有所思所悟所感，此次活動，讓每一位老師都有相互借鑒、交流、探討的機會，促進全校老師的共同進步與發展。

和而不同，各顯其美。教學探索，且行且磋，我們永遠在路上。