5月是全國學生心理健康宣傳教育月。為了使同學們進一步了解心理健康，加深對心理健康的重視程度，近日，我校心理健康輔導中心宋重陽心理老師、丁敏老師分別在各學部組織開展了“潤心賦能，手繪心語”活動。 在這個多姿多彩的魅力五月，揮舞手中的畫筆，將心之所想繪于紙上，用畫筆表達出......

合肥中銳學校初中部秉持著“用心教育、用愛育人”的教育理念，實行導師制教育模式，學部領導、老師全程陪伴和引領示范，成為孩子們生活、學習中的重要伙伴和引路人，學部致力于為孩子打造一個身心健康成長、全面發展的育人環境。 落實學生個性化輔導 學部落實學生個性化輔導，其核心理念......

鮮花爛漫的五月，我們迎來了“全國學生心理健康宣傳教育月”。為進一步提升我校學生的心理健康素養，落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動方案（2023—2025 年）》，扎實推進關愛青少年心理健康“潤心”行動，近日，我校心理健康輔導中心宋重陽心理老師、丁敏老師分別在各學部開展了“漂流瓶......

“夫禮之初，始諸飲食”，作為儒家經典的《禮記·禮運》中明確指出：禮儀制度和風俗習慣,始于飲食活動。而西方也有一句諺語：看一個人的修養，只須觀察他如何進餐。 隨著社會的發展，東、西方文化交流密切，西餐在中國也較為流行，更有大量的中國人走出國門，去世界各地旅行、留學、交流......

陳鶴琴先生說：“大自然、大社會都是活教材。”教育要回歸到自然，讓兒童到大自然中去體驗和學習，與周圍的環境產生互動。 春去夏至，校園里的枇杷成熟了，黃澄澄的果實悄悄掛滿了枝頭，猶如一盞盞金燦燦的小燈籠，密密地點綴在綠色的枝葉中，在微風中晃動，在陽光下喧鬧，好像在等待著一......

比賽現場▲ ...

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“健康的心理似朝陽，光芒萬丈，照亮前進的方向；健康的心理似清泉，潺潺流淌，洗滌我們的思想。”為培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，促進學校心理健康教育與心理輔導工作深入開展，5月21日下午，合肥中銳學校在階梯教室舉辦班主任主題沙龍之心理講座活動，全體班主任參加，活動由學生中心主任方向龍主持......

陽光灑落，微風輕拂，在這個充滿愛與關懷的月份，我們將迎來一個重要的節日——5月25日心理健康日。“5.25”是“我愛我”的諧音，學會愛自己才能更好地愛他人。5月20日，在這個有愛的日子里，合肥中銳學校小學部全體師生在禮儀廣場舉行“關注心理健康，做陽光的自己”升旗儀式。 ......

小滿，是“二十四節氣”中的第八個節氣，也是夏季的第二個節氣。一般是在每年陽歷的5月20日到22日之間，當太陽到達黃經60°時就是小滿節氣了。 小滿之名，有兩層含義。一是與氣候降水有關。小滿節氣期間南方的暴雨開始增多，降水頻繁；民諺云"小滿小滿，江河漸滿"。小滿中的"滿"，指雨水之盈......

春花落盡，夏木成陰。 面朝陽光，向上生長。 教育，是一場幸福的遇見， 亦是一場愛與被愛的修行。 每一次家長會， 都是一次心與心的溝通， 更是一種愛的交流。 ......

階前百合花溫婉，廊下石榴花嫣紅。 為了有效促進家校溝通，充分展示良好的校園風貌，切實提高教育的針對性、實效性，真正達成家校攜手共育的目標，5月17日下午，我校組織召開九年級家長會。 會前面對面 雖烈陽高懸，不阻家長驅至；縱路漫修遠，且看群賢畢......

夏早日初長，南風草木香。為更好地發揮名優教師在教育教學中的示范、引領作用，5月13日-15日，合肥中銳學校高中部2023-2024學年第二學期第十五屆名優教師示范課成功舉行。 本次示范課活動涵蓋語文、數學、英語、生物、歷史等學科，每一位授課教師鉆研教材、精心備課、精巧......

為加強教師隊伍建設，發揮名優教師的示范帶頭作用，營造濃厚的教學教研氛圍，有效提高教師隊伍的整體教學水平，5月14日——16日，合肥中銳學校小學部開展了名優教師示范課活動。 本次小學部共有語文、數學、英語、音樂學科的6位名優教師參與示范課活動。老師們聚焦新課標，踐行新理......

《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出：幼兒的學習方式是直接感知、實際操作和親身體驗。 合肥中銳學校幼兒園的小朋友正在聚精會神地研究什么呢？“劉老師，你看這一片草，以前我好像沒看見過。”“這片草摸上去很柔軟，很舒服。”小朋友們你一言我一語地討論著。 ......